汉语拼音一年级上册

3.掌握iuüyi wuyu的四声，可以直接读出它们的声调。4.培养学生学习拼音的兴趣和良好的学习习惯。教学重点:iuüywyiwuyu的语音语调。教学难点:正确读iuü的二、三声。教学准备:字母卡和四声帽教学方法:自主学习，尝试探索教学过程:首先复习“戴帽子读拼音”的游戏，复习aoe的四声。用四种色调做四顶帽子，戴在代表aoe的学生头上。

这篇《初级一-2汉语拼音大全》是专门为大家整理的。希望对你有帮助！汉语拼音汉语发音可分为声母、韵母、声调三部分。一个字的声母叫元音，其他音叫元音，字音的升降叫声调。大部分单词的声母都是辅音，只有少数单词以元音开头(也就是直接以元音开头)。他们的声母称为“零声母”，如“艾”、“鹅”。元音是中国的一个音韵术语，是汉语音节中声母之后的成分。

第一课:教单元音A I .介绍，揭示主题II。识别与呈现汉语拼音基本笔画:cl，按名念。三、学会学习1。展示小女孩张大嘴巴的画面，启发孩子思考小女孩在做什么，发出什么声音。2、读A，儿歌，张开嘴aaa3，展示小女孩头部的侧面像，长什么样？儿歌:圆脸扎辫子，大嘴aaa4，黑板书A，读书，书空。5.练习写一行，修改一下。6.课间练习。

9.练习读a. Iv的四声。表演五个。写:用声调在练习本上写两行A。第二课1。巩固练习1。说出四个孩子的名字，写一个；2.说出一个音调；3.按名字读A的四声，随机纠正。二、学会写A的笔顺引导:单个元音由汉语拼音基本笔画组成。我们来看看A的笔顺怎么写。1、板书表演A: CA (2)老师玩笔，学生写笔；2.自己练习写一行；3、边看书边读儿歌:左半圆，竖右弯，两笔写成aaa。

1。找出下列音节中的首字母，并抄写在()中。16分bqǔlízuodǔpiāonízhūng()()()()()()())二、用“”画出整个音节。10分:y和q，rs ā nl ǐ，y ā NC ū nsǔ w ǔ ji ā。tíngtáiliùqīzuò,bājiǔshízhīhuā。首先，圈出你听到的发音。(12%) 1db2tl3pb4cch5jq6nl第二，圈出整个音节。

(12%)青荷(hé)叶唱似美苗舞(w ʜ)圆房跑歌(gē)第四、给下列单词拼音(12%)f()()h()()w()h()飞取五朵花为五朵，选择合适的单词，并(12%)(1)只(2)树(3)头(4)条(5)柄(6)件()水牛()天鹅()鱼()叶()伞()叶(3)念拼音，写笔画。

教学内容分析:本书汉语拼音共有13课，分为4个单元。第一单元(第14课)教6个单音节，10个声母和2个全音节。第二单元(58课)教13个声母和相关的全音节；拼读单音节音节(包括部分带中间音的音节)第三单元(第911课)教8个元音、1个特殊元音及相关全音节；拼写元音音节(包括一些带中间音的音节)。

每节课一般包括五个部分:①字母的情境图和字母的教学；② 汉语拼音编写教材；③要求学生练习和拼写的常用音节；④拼音文字及其对应的插图；⑤练习相关的拼音单词和句子。这种安排是循序渐进的，适合迁移，有启发性，有利于学生在探究中学习。每个单元除了学习语音、元音、音节外，还要认识70个生词。四个单元各自安排了一个练习，对前一阶段的学习进行整体的回顾和梳理。

如果有A，先找A；如果没有A，就找O，E，I，U，放到后面。1.按照六个单元音(aoeiu)的顺序，如果有声调，就标在A的头上，如果没有A，就标在O或E的头上，以此类推。2.特别注意:I和U都有，后面标注的是哪个。以上部分是拼音的复习点。除了这些常规知识之外，还要注意培养孩子使用拼音的能力，比如读拼音文字和单词。家长也可以根据孩子的实际情况，让孩子用拼音代替不能用单词和句子书写的生词。

3.三拼音节:初 中 终。①uo(除bo、po、mo、fo、wo外，所有首字母和O都必须用中间的U拼写)。【记忆规范书写三表】1。声母(23) B，P，M，F，D，T，N，L，G，K，H，J，Q，xzh，ch，sh，R，Z，C，S，Y，W注意:(1) (2)区分B和D，P和Q。

作为一名无私的教师，你要时刻写好教案，教案是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用。写教案要注意哪些格式？以下是a-2上册中文汉语拼音2iuüyw教案1年级，欢迎阅读。我希望你会喜欢它，第一部分是三个单元音I、U、U，两个声母Y、W，三个音节yi、wu、yu，还有一张图片。这幅画充满了生活情趣，晾衣绳上晾的衣服提示I、Y、yi的声音，衣服中间的花边和花边上面的纽扣提示I的形状，衣服左侧的树枝提示Y的形状；池塘边的一棵大树上站着一只鸟。鸟巢的形状表示U形，屋顶的形状表示W形，池塘里有一只乌龟，龟的“武”表示U、W、武的音。