儿童认字3-6岁免费教学,宝宝巴士快乐启蒙免费下载最新版

如何教孩子认字快速记忆？教孩子读书和传统的小学生不一样，两者有本质的区别。儿童的素养主要以环境暴露、生活素养、游戏素养和随机素养为主。没有计划，没有进度要求，一切从孩子的兴趣出发。下面是我教你教孩子的方法认字赶紧记住，希望对你有帮助。日用品识字法家庭生活离不开日用品，各种日用品都会明码标价。孩子用这些东西的时候会告诉他，这是什么？

家里没有多余的人。父母去，子女随。豆妈定期去超市买一些生活必需品。去超市之前，她通常会计划好当天需要买什么。等她到了超市，有时间会多逛逛。偶尔她会直接去购物区，选择需要的东西结账离开。在挑选物品的时候，豆豆妈妈会带着豆豆去挑选那些物品，在挑选的过程中，她会阅读物品上的包装信息，包括产品名称、生产日期、保质期、质量安全信息等。

孩子过早读书好吗？上幼儿园后，很多学校都开设了阅读课，开始教孩子阅读，但也有家长开始疑惑:3岁多的孩子学习阅读是不是有点早了？网上有一些观点:6岁才开始文字敏感期，在此之前，让孩子认字就是拔苗助长。专家指出，用正确的识字方法，三岁以上不算早。文本敏感期的概念主要是针对一些极端情况提出的。有的家长，为了让孩子赢在起跑线上，特别喜欢让孩子起得早认字，所以在孩子很小的时候就给孩子看字卡，家里也贴了很多字画，还会时不时的考考:“宝贝，这是什么字？这是什么词？

这种识字方法，孩子只是机械地记住了单词的形状和发音，而不理解单词的用法和意义。这样做确实有点碍手碍脚，对孩子弊大于利，除了满足父母的虚荣心之外没有任何作用。新西兰科学家玛丽·克莱提出，孩子的读写能力是自然发展的。如果你给他一个丰富的写作环境，他自然会学会写作。

关注亲子阅读的家长越来越多，很多家庭家里都有很多绘本。爱读书的孩子也大大增加了。对于36岁的孩子是否应该教识字，家长们意见不一。有赞成的，也有反对的！赞成的人希望孩子识字量增加后能更早独立阅读，反对的人认为经典童书的插图也很美，多观察有助于提高孩子的审美和艺术修养。其实以上两种考虑都有自己的道理。

就是不要逼孩子认字把识字当成任务。如果非要这样做，不仅识字效果不佳，还容易挫伤孩子的阅读兴趣。当然，如果孩子自觉学习认字，也没必要为了让孩子欣赏到更多绘本中的经典画面而回避识字！因为游戏是孩子的语言，我的观点是根据孩子的情况进行引导。再来看看我身边的两个真实案例，正好代表以上两个观点。故事一，比如她身边的金金马家里有几千本绘本，和大哥老二一起读，朋友圈打卡三四年了！

买一些识字卡，看识字漫画，睡前看绘本，平时多和宝宝玩识字游戏，有意识地识别宝宝不认识的单词。可以给宝宝买一些识字卡，晚上睡觉前看绘本，和宝宝一起看识字动画视频，多鼓励宝宝，表现好的时候给宝宝一些奖励。家长在教3-6岁的孩子时千万不要急躁认字。如果他们没有耐心，就很容易耽误孩子的学习进程。

另外，如果你对孩子的学习非常不耐烦，也可能会引起孩子的焦虑。安抚孩子的情绪不要让孩子在学习的过程中产生焦虑。孩子一旦有了焦虑，学习可能会非常困难。所以家长要懂得好好引导孩子的情绪，不要让孩子产生这样的不良想法。家长要引导孩子用正确的方法学习，不要随便责备孩子。如果父母总是责备孩子，很可能会给孩子造成一些心理阴影。

j用风景来表意，用感情来表意，随时随地都有可能影响孩子。关键是成年人要喜欢读书，愿意改变。父母应该是孩子最好的老师，但是很难做到。努力吧，没有完美，可以努力学习，逐渐接近完美。就是认识最简单的汉字。去“汉字567”网站。儿童 10汉字识字概念概念1: 3-8岁是儿童识字的黄金时期社会心理学家阿博特？班杜拉的研究认为，人具有非凡的使用符号的能力，这一点在很小的时候就已经显露出来。

日本的石井勋教授提出:“在汉字记忆能力上，一年级学生比六年级学生强。”“从1967年开始，20多年的实践证明，3-6岁是学习最快的时候认字也是记忆最强的时候。G·多曼博士:“每个正常的婴儿都有不可估量的潜力。从出生到六岁放进去的东西，往往是终生不可磨灭的。开发脑神经的最好方法是教孩子读书。

可以玩一些游戏认识汉字。因为这个时候的孩子相对来说是非常爱玩的。如果我们跟他学汉字，可能会让他抗拒学习。我觉得3-6岁的孩子最好买一本识字书，然后家长一个个教他们读，让他们写提纲。可以用生词卡练习，因为他们喜欢一些实物。也可以把理论和现实生活结合起来。在幼儿期增强孩子的读写能力，对孩子小学以后大有裨益，但也要掌握相应的技巧，让孩子更愿意阅读。

1、生活中的识字，在我们的日常生活中可以接触到很多单词，对于孩子来说，这是一个非常好的学习方式。因为生活中的词语经常出现在很多场景中，所以也可以帮助孩子更好地理解这些词语的含义，比如公园里有“公园”两个字，孩子又会明白这两个字是什么意思。公园里还有一张地图可以带着孩子看地图，地图上也有相应的文字，这也是教孩子的最好时机认字。