一年级学拼音和英语会不会混了,孩子学英语会不会影响学拼音

为什么不担心孩子会迷茫？在幼儿时期，一个孩子是语言天才，可以轻而易举地学会任何国家的语言。也就是说，如果你想让孩子学会一门语言，那么童年就是最好的阶段。1.系统，教学环境，使用环境都不一样。“中文拼音”和“英文字母”属于两种不同的语言系统，教学环境和使用环境都不一样。在英语的教学中，老师会突出各自的特点，同时告诉学生:这是英文字母，那是中文拼音。在英语中，你应该发“ABC”的音，在中文中你应该发“啊姬伯”的音。

比如我们学音乐的时候会对“1，2，3”说“do，re，mi”，学数学的时候会说“yi，er，san”。很难在不同系统之间混淆相同的符号。2.孩子有很强的自我调节和辨别能力。对于孩子来说，语言学习是一个不断接触、理解、犯错、改正的过程。在这个过程中，孩子本身会表现出很强的自我辨别和自我调节能力，这样的例子很多。

感觉小学周三就开始学了/1 英语 2 年级而且学习也不晚。很多孩子甚至在周三/1/也能学会。但是你可以从说单词开始。你不需要知道字母和单词。慢慢来。孩子们接受新事物很快。没事的。个人觉得不早了。我觉得孩子学语言不是很有天赋，但是如果你记得学，一定要找一个发音非常标准漂亮的老师。否则，孩子长大后很难改变口音。家长可以关注一下，看看自己初学之后有没有什么困惑英语。如果是这样，他们应该早点改正。我觉得应该没有问题。切记家长一定要注意观察，在旁边纠正。

Chinese 拼音是帮助学生阅读汉字和学好普通话的重要工具。1 年级学生入学的第一个任务是拼音学习。对于上学前接触过拼音的孩子来说，学习起来会比较容易，但是对于没接触过拼音的孩子来说，学习起来会比较困难。建议家长一方面要积极配合学校老师的教学工作，做好孩子的预习巩固工作，另一方面也要和孩子多磨合，密切关注孩子的学习动态，做好和孩子一起学习的准备，随时成为孩子的好帮手和心理知音。

不用担心，你可以借助拼音 CD或点读机，和孩子竞争学习。也许你家宝宝学的比你快？不仅如此，孩子必须从你的练习中感受到一种说不出的爱，一种自信，一种快乐和一种兴趣。当然，每天辅导孩子练习拼音时，时间不宜过长，1015分钟即可；形式也要多种多样。学习拼音是枯燥的，让孩子死记硬背会打消孩子的学习热情和求知欲。

2。事实上，世界上许多语言都使用这套字母，如法语和德语。但是每种语言都有独立的语言体系，不会互相混淆。字母拼音和英语属于两种完全不同的语言系统。无论汉语拼音还是英语字母，都不是完全孤立存在和出现的，而是在汉语和英语两种语言环境中。当某个环境出现时，儿童首先受到这个环境的影响，有意识或无意识地把拼音或字母放在这个大环境中，以便区分，避免混淆。

少数孩子会简单说拼音为字母或拼音为字母。随着老师的纠正或者时间的自然推移，他们会清晰地区分拼音的字母，4.学英语不学ABC就像学音乐不学123，学算术不学123。没有人会因为担心孩子会混淆而阻止孩子学习音乐123或算术123，其实孩子在学习方面的天赋英语是相当高的。只要老师和家长正确引导，不太可能英语字母和中文拼音混在一起，当然，短时间内可能会有些混乱。